“Me siento incluido”: la experiencia de los alumnos del CEI 50 en la Feria del Libro

En el marco del tercer día de la 16ª Feria Internacional del Libro de Santiago del Estero, Diario Panorama recorrió el Fórum Centro de Convenciones y visitó el stand del Centro Educativo Integral (CEI) N° 50 “San Juan Pablo II”, donde docentes y alumnos compartieron parte del trabajo que realizan durante todo el año.

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La institución presentó diferentes materiales adaptados para personas ciegas o con baja visión, entre ellos libros con texturas y relieves, recursos con sistema Braille y elementos especialmente preparados para facilitar el acceso a distintos contenidos.

La profesora Jimena Pavón, docente de Educación Especial especializada en discapacidad visual, explicó que en el stand se pueden observar materiales que son utilizados habitualmente en las clases.

“Estamos mostrando los libros que se usan para trabajar con personas con discapacidad visual, ya sea ciegos o baja visión. Aquí hay libros y material adaptado con texturas, relieves y el sistema Braille”, explicó.

Entre los materiales exhibidos se encuentra un planiferio adaptado, que combina letras, colores, Braille y diferentes texturas para que pueda ser utilizado por personas con discapacidad visual.

“Es un material adaptado para que se pueda trabajar con personas con discapacidad visual”, señaló Pavón.

Tecnología para acceder a la información

Otro de los aspectos que el CEI presentó durante la Feria está relacionado con el uso de la tecnología como herramienta de inclusión.

La profesora Susana Corregidor, del área de informática y tiflotecnología, explicó el funcionamiento de diferentes recursos que permiten a las personas con discapacidad visual utilizar computadoras y teléfonos celulares.

Entre ellos mencionó NVDA, un programa de código abierto que permite acceder a la información de una computadora mediante un lector de pantalla.

“Es un programa, en realidad, de código abierto, que se descarga gratuitamente en la computadora para que la persona con discapacidad visual pueda acceder a la información que está trabajando”, explicó.

También señaló que los teléfonos celulares cuentan con herramientas de accesibilidad, mientras que las personas con baja visión pueden recurrir a sistemas de ampliación de pantalla.

Estos recursos forman parte del trabajo cotidiano de la institución y son utilizados tanto por niños que están aprendiendo a leer y escribir como por adultos que adquirieron una discapacidad visual a lo largo de su vida.

En el caso de las computadoras, Corregidor explicó que las personas ciegas suelen utilizar atajos y combinaciones de teclas en lugar del mouse.

“Una sola palabra: inclusivo”

Uno de los testimonios más destacados fue el de Mauro Videla, alumno del CEI, quien contó que era su primera vez en la Feria del Libro.

“Esta es una experiencia hermosa, es mi primera vez acá en la Feria del Libro y la verdad es que está muy interesante”, expresó.

Mauro contó que durante su recorrido pudo conocer distintas propuestas, entre ellas espacios audiovisuales y experiencias en 3D.

Sin embargo, destacó especialmente aquellas que permiten que las personas con discapacidad visual puedan acceder a contenidos mediante el uso de auriculares y explicaciones adaptadas.

Al ser consultado sobre cómo se siente al poder disfrutar de las propuestas de la Feria junto a otros visitantes, respondió con una sola palabra:

“Inclusivo.”

Y amplió: “Me siento incluido dentro de un grupo de personas que es muy honorable ser parte de algo tan lindo como es la educación a través de la lectura, en nuestro caso con nuestros dedos”.

Una invitación a acercarse al CEI

Mauro también aprovechó la oportunidad para dirigirse a aquellas personas que atraviesan un diagnóstico de discapacidad visual o que todavía no se animaron a acercarse a una institución especializada.

“El consejo, punto número uno, acérquense al CEI, a la Escuela N° 50 San Juan Pablo II, porque con una charla con nuestro cuerpo docente creo que van a tener otra mirada distinta”, sostuvo.

Según relató desde su propia experiencia, un día de clases fue suficiente para que pudiera descubrir nuevas herramientas y espacios de socialización.

“A mí me pasó esto este año y la verdad que me encanta”, contó. También destacó la posibilidad de compartir con personas que atraviesan situaciones similares y aprender a desenvolverse junto a personas con otras condiciones.

Los alumnos también son protagonistas del stand

La vicedirectora del CEI, Lic. Alejandra Ayunta, destacó especialmente que los propios alumnos sean quienes participan de la atención del espacio durante la Feria.

“Se ha concretado un proyecto particular para mí, que ha sido desde presentar el proyecto y pensar que el stand sea atendido por los alumnos. Este sueño se ha cumplido”, expresó.

Ayunta aseguró sentirse orgullosa por la participación de los estudiantes y remarcó que la experiencia les permite mostrarle al público su sistema de comunicación y las herramientas que utilizan.

“Los alumnos han demostrado que ellos pueden hacer ver a la sociedad cuál es el sistema de comunicación que ellos tienen”, señaló.

La respuesta del público, según contó, fue positiva. Durante las jornadas, visitantes pudieron escribir en Braille y descifrar mensajes preparados por los alumnos.

“Han escrito en Braille, han descifrado mis mensajes ocultos en Braille. ¿Qué te puedo decir? Tarea cumplida y muy feliz”, resumió.

Así, el paso del CEI N° 50 “San Juan Pablo II” por la Feria del Libro no solo permite mostrar materiales y tecnologías vinculadas con la discapacidad visual, sino también poner a sus propios estudiantes en el centro de la propuesta, compartiendo con los visitantes sus formas de aprender, comunicarse y acceder a la lectura.