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Conciencia vial desde la infancia: un proyecto innovador en Los Juríes

La Municipalidad de Los Juríes implementa un proyecto educativo en el Jardín de Infantes "Girasoles" para promover las normas de tránsito desde una edad temprana.

26/11/2024

En un esfuerzo por fomentar la educación vial desde los primeros años de vida, la Municipalidad de Los Juríes, a través de la Dirección de Tránsito, llevó a cabo un innovador proyecto educativo en el Jardín de Infantes N° 135 "Girasoles". El objetivo de esta iniciativa fue sensibilizar a los niños sobre la importancia de las normas de tránsito, a fin de crear conciencia sobre la seguridad vial en una etapa temprana.

La actividad, que se extendió por más de un mes, estuvo a cargo de la Sra. Nora González, directora de Tránsito, quien lideró una serie de charlas y talleres prácticos con la colaboración de su equipo de trabajo. Los pequeños participaron activamente en las dinámicas, utilizando materiales didácticos diseñados específicamente para hacer de la experiencia algo lúdico y educativo al mismo tiempo.

“Este proyecto fue pensado para los más pequeños, quienes suelen ser agentes de cambio en sus hogares. Lo que aprenden aquí lo comparten con su familia, lo que ayuda a crear una mayor conciencia sobre la importancia de respetar las normas de tránsito y la precaución al movilizarse, especialmente en vehículos”, expresó Nora González, directora de Tránsito de la localidad.

El intendente de Los Juríes, Javier Carbajal, destacó la relevancia de este tipo de iniciativas para toda la comunidad: “Es fundamental que los niños aprendan las normas de tránsito desde temprana edad, porque ellos son quienes transmiten estas enseñanzas en sus hogares. De esta manera, toda la familia se ve involucrada en la educación vial. Este proyecto no solo beneficia a los niños, sino a la comunidad en su conjunto”, afirmó.

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El trabajo conjunto entre los profesionales de la Dirección de Tránsito y los docentes del jardín permitió llevar a cabo esta actividad con éxito, consolidando un modelo de enseñanza que, según las autoridades locales, podría replicarse en otras instituciones educativas de la región.